応募資格

• 日本語ネイティブレベルの方に限る
• ●要保育士資格
• 高卒または大学・短大・専門学校卒に限る

仕事内容

【仕事内容】
定員60名の認可保育園での保育業務
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・お迎え
・自由寄り添い保育
・お散歩（近隣の公園等に出掛けています）
・食事介助（自園調理の美味しい給食が自慢です）
・連絡帳などの帳票類作成(iPadを使うのでとても楽です！ない場合もあります)
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【仕事のやりがい】
　絵本から遊び（保育）を展開する独自の絵本プログラムを、約３０年前から試行錯誤しながら行っておりますので「型がありながらも子どもに寄り添う保育」を行えています！
　型があるので保育に迷うことが少なくなり、目の前の子どもに集中して、より丁寧な保育を行えます。子ども達も自分の「好き」をウィズブックプログラムの中で見つけることができ、その好きを自分らしく育む時間を持てるので、その子らしく育っていきます。


求人番号：TK-1666

【施設形態】
認可保育園

【経験】
実務経験のない方・他のお仕事から保育士として再び働きたい方、ブランクのある方も大歓迎！

【年齢】
不問


【給与詳細】
時給：1,554円～(条件等による)
早番遅番手当最大500円(別途支給)

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試用期間あり（原則３ヶ月）　
本採用と条件が同じ
※待遇に変更はございません

【勤務時間】
・開園時間：7:30～18:30（延長19:30まで）
・週4，5日／1日6時間～OK
・早番遅番にご協力いただけると幸いです
・土曜日勤務できる方大歓迎

※休憩は法定通り
※１ヶ月当りの平均残業時間　45分(2024年度実績)

壁面装飾撤廃、勤怠・帳票管理システムの導入等により、持帰り仕事禁止はもちろん、残業時間のミニマム化を実現しています

就労期間：有期（入社年度の3月末まで）
※原則更新

【休憩時間】
0～60分(法定通り)



【休日・休暇】
◆週休2日制
　土曜出勤の場合振替休日有り
◆年間休日125日程度
　下記含め実質の年間休日数は138日程度です
　・リフレッシュ休暇（年3日・給与支給されます）
　・有給休暇　※消化率98.9％
　一般的には6か月後に付与されますが、当社では試用期間3か月経過後に付与しています
◆年末年始（12/29～1/3）
◆慶弔休暇・産休育休制度介護・看護休暇制度

【待遇】
[ 昇給 ]　あり ※原則4月か10月(現状維持の場合あり)
[ 加入保険等 ]　雇用、労災、健康、厚生
[ 通勤手当 ]　実費支給(上限：60,000円／月)
[ 早番遅番手当 ]　あり(最大500円)
[ 福利厚生費 ]　半期に一度3,000円
[ 職員給食 ]　あり(1食330円)
[ 制服貸与 ]　あり
[ 研修制度 ]　あり

◆髪色：彩度の高い色でなければ髪色はおおむね自由です
◆服装：服装選択可（制服と私服をお選びいただけます）

特記事項

【この求人の特徴】
/ブランクOK/扶養内勤務OK/平日休みOK/社会保険完備/駅徒歩圏内/ミドル世代が活躍

【応募後のフロ―など】
▼ご応募
＜ご応募後、担当者より日程確認などのご連絡を差し上げます♪＞
職場見学の調整や、スタート前の不安解消までしっかりサポート！
これまでのご経験やご希望の働き方など、お気軽にお話しください。
就業後も丁寧なフォローで、安心して働ける環境づくりを心がけています♪

▼面談・職場見学について
＜ご希望の方は、事前の職場見学も可能です♪＞
「初めての職場で不安…」という方も安心していただけるよう、見学日程の調整や事前情報のご案内を行っています。
見学後にご自身で判断いただけますので、まずはお気軽にご応募ください。

▼就業開始までの流れ
＜同じ担当者が、就業前のご不安にも丁寧に対応します♪＞
就業前に気になる点や不安があれば、いつでもご相談ください。
ブランクがある方や子育て中の方でも、無理なくお仕事を始められるよう丁寧にご案内します。

【子ども達はもちろん、先生達のらしさも大切に。私たちが目指すのは「らしさとらしさ」溢れる園です。】

『心の安定』『快動』『自律』という３つの基盤を整えることを目的に、
日々の主活動として、絵本の読み聞かせをきっかけに、
様々な遊びを展開する幼児教育プログラム「WithBookプログラム」を行っています。

保育士は、読み聞かせの時間を通じて、
子ども達の『心の安定』を育みつつ、
絵本からの想像を遊びへ繋げる言葉がけで、ワクワクした気持ちを引き出します。

プログラムを通じて子ども達は、絵本から沢山の言葉を学び
『考える力（理性）』の素地を養うと共に、
言葉がけや遊びの体験を重ねる中で、自身のワクワクした気持ちを
『感じる力(感性)』や『表現する力(創造性)』を身に着けながら、
「らしさの基盤」を整えていきます。

また遊びの展開（バリエーション）を工夫することで、
子ども達が自らの『快動』に出会う機会を、
遊びのプロセスを承認する言葉かけを通して『できる』と思える機会を、
日常の保育活動の中で、子どもに寄り添う言葉かけを通して
自分の心や身体をコントロールする体験を積む
『自律』を育む機会を創り出すことを大切にしています。